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贴近学生走进生活——一堂教研课听后感

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摘要在一次教学浙江省等四省市新课标八册数学教材《植树问题》的教研课上,有位上课老师是这样导入的：师：请大家举起一只手,你们会发现当你伸出两个手指时,两手指间就有一个缝,那么,如果依次伸出3个、4个、5个手指,则分别会出现几个缝？

作者葛斯贞

机构地区浙江省绍兴县稽东镇中心小学

出处《网络科技时代》 2008年第20期64-64,共1页

关键词教研学生生活数学教材浙江省手指

分类号 TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G40 [文化科学—教育学原理]

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