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“信息论与编码”课程实验设计
被引量:
2
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摘要
"信息论与编码"之所以让教与学都很难,一个重要的原因是缺少一套适用的配套实验。本文给出了实验内容的安排原则,涉及实验内容、类型、难度、实验环境、实验分级等方面,并给出了一个有关限失真信源编码的实例,希望能起到抛砖引玉的作用。
作者
姜楠
王健
机构地区
北京工业大学计算机学院信息安全系
北京交通大学计算机学院
出处
《计算机教育》
2008年第21期67-70,共4页
Computer Education
关键词
信息论与编码
实验
课程建设
信息安全
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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