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挖掘资源,提高农村作文教学实效
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摘要
从寻找农村小学作文素材中存在的隐性优势人手,开发与利用好乡土资源,挖掘农村小学存在的素材方面特有的客观优势,扬长避短,因势利导,开辟农村小学作文教学的新天地,提高农村小学作文教学的质量。
作者
岳金春
机构地区
福建省仙游县承璜第二学校
出处
《湖南教育(语文教师)》
2008年第11期24-25,共2页
关键词
农村小学
作文素材
乡土资源
教学实效
挖掘
小学作文教学
隐性优势
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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湖南教育(语文教师)
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