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学生书写潦草的成因及对策
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摘要
学生书写规范的比率是如此之低,究其原因,笔者以为在如下几个方面:其一,学校没有开设写字课,更没有配备书法师资。每期开学初,学生写字课本人手一本,可课表没有这样的课程安排。这就很自然地在学生心中形成一种错觉:写字不要学。这样,学习习惯好的学生将课本收藏在家里;学习习惯不好的,东打西丢,没几天,课本就消失了。
作者
申应国
机构地区
邵东县水东江镇水江中学
出处
《湖南教育(语文教师)》
2008年第11期47-47,共1页
关键词
书写规范
学生
成因
学习习惯
写字课
课程安排
课本
学校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
H152.3 [语言文字—汉语]
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湖南教育(语文教师)
2008年 第11期
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