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论高等教育质量的治本之策 被引量:3

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摘要 对高等教育质量的关注不能只停留在理念的天空,也不能埋头于那些量化细节和教学管理条规的修补。解决目前在教学计划、质量标准、教师评价制度等关乎教育质量的关键环节上存在的主要问题,仅有院校治标是远远不够的,尤其需要政府治本,调整政府的高等教育管理政策。最重要的治本之策是参照国际通行做法遴选校长,给学校充分的、法治化的、可以落到实处的办学自主权。
作者 邹晓平
机构地区 东莞理工学院
出处 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2008年第6期12-15,共4页 Higher Education Exploration
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1William J. Patrick,Elizabeth C. Stanley. Teaching and Research Quality Indicators and the Shaping of Higher Education[J] 1998,Research in Higher Education(1):19~41
  • 2Thomas C. Noser,Herman Manakyan,John R. Tanner. Research productivity and perceived teaching effectiveness: A survey of economics faculty[J] 1996,Research in Higher Education(3):199~221
  • 3John A. Centra. Research productivity and teaching effectiveness[J] 1983,Research in Higher Education(4):379~389

共引文献87

同被引文献14

引证文献3

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