摘要
文章以联合国教科文组织《1998年世界高等教育大会宣言》要求——"以学生为中心"的教育理念为先导,以"中英职业教育合作项目——BTEC教育模式"为载体,以广东农工商职业技术学院等院校的实践与探索为平台,以落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)为核心,以推进文科类专业"工学结合"为突破口,以深化高职高专教育教学改革为重点,以全面提高人才培养质量为目标,总结了从"以学生为中心"到"以就业为导向";从"能力导向"下的课程设计到"职业资格标准"下的课程标准设定;从"项目教学法"、"双语教学法"到"教、学、做"为一体;从"教学内外审制"到"过程监控"完善教学质量保障体系等的成效,从"和谐教育"的构建、高职教育课程模块化改革的推进、高职教育文科类专业"工学结合"范式的创新、国际化师资培训机制的确立和高等职业教育(以下简称"高职教育")教学管理体系的完善等方面,进一步说明了中英职业教育合作项目在推进我国高职教育教学改革中的现实意义与积极作用。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2008年第6期112-117,共6页
Higher Education Exploration
基金
广东省高等教育高职高专类教改重点项目“引进国外先进教育模式,推动高职教育教学改革”(粤教高[2007]100-2)的总结性研究成果
