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高职院校学生发展性评价刍议
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摘要
一、发展性评价的特点 所谓发展性评价,就是依据一定的教育发展目标和发展价值观,评价者与评价对象共同参与,制定双方认可的发展目标,运用恰当的评价技巧和方法,对被评者的素质发展、工作学习过程和绩效等进行价值判断,使被评者在发展性教育评价活动中,不断认识自我、发展自我、完善自我,不断实现发展目标的过程。
作者
李魁海
舒红群
机构地区
鹰潭职业技术学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2008年第6期136-136,共1页
Higher Education Exploration
关键词
发展性评价
高职院校
学生
教育发展目标
发展价值观
发展性教育
共同参与
素质发展
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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高教探索
2008年 第6期
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