数学思想方法:想说爱你不容易被引量：2

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摘要数学思想方法在小学数学教育中应处于何种地位？当前小学数学教育中关注数学思想方法的现状如何？一线数学教师如何看待在小学数学教育中的数学思想方法？围绕这些问题，潇湘数学教育工作室的同仁以潇湘数学教育群（群号码：32121791）为平台，组织了一次深入的讨论．针对在QQ群里讨论（第39次）的情况，工作室的同仁们又组织了一次小型的面对面的讨论，结合两次讨论而形成本文．

机构地区潇湘数学教育工作室

出处《湖南教育（数学教师）》 2008年第11期7-12,共6页

关键词数学思想方法小学数学教育数学教师工作室面对面组织线

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G622.56 [文化科学—教育学]

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湖南教育（数学教师）

2008年第11期

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