临床护理路径在宫颈癌手术患者健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在宫颈癌手术患者健康教育中的应用效果。方法将164例宫颈癌患者,随机分为实验组84例,对照组80例。实验组:制定健康教育路径图对患者及家属给予全程个体化的健康教育。对照组:接受传统的健康教育。结果实验组患者住院天数,留置尿管天数明显少于对照组(P<0.01),健康知识掌握情况、患者满意度明显优于对照组(P<0.01)。结论运用临床护理路径实施健康教育可督导患者知、信、行的统一,可有效的预防、控制、减少术后并发症的发生,缩短手术患者术后无效住院日,提高护理质量,提高病人满意度。