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课堂对话中的教学智慧
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摘要
对话,是人们进行交流的重要形式。课堂上的对话,主要在学生与学生,学生与教师,学生、教师与文本之间展开。以阅读课为例,学生为表达对阅读材料的理解与同学、教师进行交流,就是一种最常见的对话形式。这种对话具有灵活性、交际性和不可预测性。教学智慧是指教师面临复杂的教学情景所表现的敏感、迅速、准确的判断和指导能力。教师在课堂对话中表现出来的教学智慧,能促进学生在对话的过程中,学会倾听和表达,
作者
励汾水
机构地区
浙江省宁波市教育局教研室
出处
《小学语文》
2008年第11期47-49,共3页
关键词
课堂对话
教学智慧
不可预测性
阅读材料
对话形式
教学情景
指导能力
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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