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因势利导经营课堂

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摘要【教学事实】时间：2006年9月27日，星期三，上午第二节课；地点：2007届初三（3）班教室。第一节下课后，教室里比较热闹，有些学生在抓紧时间做作业，有几个学生在吃剩下的早点，教室后面几排的五六个男生在热烈地交谈着、争论着。原来他们在谈论上海社保案的相关情况。很快，课间10分钟过去了，第二节课是社会历史课，老师已经来到了教室，

作者沈毓春

机构地区浙江嘉兴市一中

出处《中学政治教学参考》 2008年第8期44-45,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词课堂经营教室历史课时间学生教学课后

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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中学政治教学参考

2008年第8期

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