《摆放出我的感觉》教学案例

情境教学法是充分利用形象创设典型场景，激起学生的学习情绪，把认知活动和情感活动结合起来的一种教学方法。情境教学法注重情感因素，通过“育人以情”，实现育人目标的有机整合。新的《美术课程标准》以素质教育的课程理念为依据，更加强调学生的亲身体验、参与和表现。本课尝试运用情境教学法以情育人、以情激情，发挥学生学习的主动性。