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多元智力理论在项目学习中的应用

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摘要 美国心理学家霍华德·加德纳对传统智力观提出了质疑,进而提出了多元智力理论,认为人是由9种不同的智力项组合成的个体,每个人都有不同的智力特征。多元智力理论在教育领域得到了广泛应用。分析了多元智力理论在项目学习中应用的可行性,实证研究了多元智力理论指导下的一个项目学习案例。
作者 彭浩 王忠华
出处 《软件导刊.教育技术》 2008年第10期10-12,共3页 Software Guide
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