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甘肃省农村教师专业化发展现状的调查分析

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摘要 农村教师专业化的缓慢发展已经严重阻碍了我国教师队伍整体素质的提升。依托远程教育资源,调查分析了甘肃省农村教育一线的教师在提升自身专业化程度的过程中存在的主要问题,并进行了分析解剖。
作者 张榕玲
出处 《软件导刊.教育技术》 2008年第10期70-73,共4页 Software Guide
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