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品德课堂寻求智慧转身

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摘要品德教学有效度的提高，需要品德课堂的智慧转身。一、启发行为自省只有真正促进了学生主动的思考，主动的行为自省，这样的品德课堂才是智慧的课堂，才是使学生受益的课堂。

作者徐爱英

机构地区浙江乐清市柳市镇三小

出处《小学德育》 2008年第21期47-47,共1页

关键词品德教学课堂智慧转身有效度自省行为学生

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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小学德育

2008年第21期

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