知觉特性及效应理论在大学新生思想政治教育工作中的运用

做好大学新生的思想政治工作对于新生尽快适应大学环境，接受新的价值观，对大学文化产生认同以及大学生的政治社会化有着深刻的影响。本文着重从知觉偏差对大学新生思想政治工作造成的消极影响出发，以知觉特性理论为指导克服知觉偏差的不利影响，改进大学新生的思想政治教育工作。