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过程思维:大学教学方法改革的一种新思路 被引量:8

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摘要 怀特海的"过程思维"理论为大学教学方法改革提供了新的思路:在认识和研究实际的基础上得出结论;在实践过程中完成感性到理性的提升;通过研究和分析具体案例来实现教学目标;为过程思维创造理想条件;从过程中思维和体验;当过程思维的主角;在过程中评价思维。
作者 丁步洲
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第6期80-81,共2页 Jiangsu Higher Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海(杨富斌,译).过程与实在[M].北京:中国城市出版社,2003.564.
  • 2教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[M].北京:人民教育出版社,2007.6.

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