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课程改革背景下学校教育过程中学生的自由与选择
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摘要
当前,我国教育理论与实践领域都比较重视教育过程中学生的自由问题,新课程改革无疑就是给予学生更多自由的一次尝试。学校教育过程中学生的自由即学生在教育实践活动过程中自主的选择权利和能力。因此,学生的自由问题在实质上就是学生的选择问题,要使学生获得真正的自由,当前教育的使命就在于让学生学会选择,实为学会运用自由。
作者
张夏青
机构地区
北京师范大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2008年第10期56-58,共3页
Liaoning Education Research
关键词
课程改革
学生的自由
选择
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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辽宁教育研究
2008年 第10期
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