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学校小组活动实践
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摘要
一、活动背景 广东省Z卫生学校是一所国家级重点中等职业学校。大部分科目是3学年制,有少量的2学年制(课程实践时间也包含在内)。两年制学习时间紧张,学生没有心思和精力开展活动。在这种高度紧张而又缺少适度放松的环境下,同学们压力很大,班级融合度不是很高,引发了一些学生的心理问题。为营造轻松的学习环境,一部分社工专业学生以助理班主任的形式进入该校部分班级,成为班主任的助手。
作者
李海燕
机构地区
广东省湛江师范学院法政学院
出处
《社会工作》
2008年第19期45-46,共2页
Journal of Social Work
关键词
国家级重点中等职业学校
课程实践
小组活动
专业学生
学习时间
学习环境
卫生学校
心理问题
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
G423 [文化科学—课程与教学论]
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社会工作
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