浅析利用Moodle构建自主、探究、合作学习平台

随着中小学课程改革的不断推进，教育理念产生了新变化。逐渐注重培养学生自主、探究、合作学习能力。在传统教学条件下，实现上述教育理念很困难。而Moodle是基于社会建构主义学习理论开发的网络教学管理平台。文章从介绍Moodle的教育功能入手，分析利用Moodle构建自主、探究、合作学习平台的可行性和学习环境结构，并给出了在Moodle上开展自主、探究、合作学习的一般流程。