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创设情境是中学物理教学的关键
被引量:
1
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摘要
在中学物理教学中应加强问题情境的创设,通过问题情境激活学生的思维来展开过程教学,并结合课堂实例对创设问题情境的途径、策略作了一些论述。
作者
刘桂枝
机构地区
江苏省通州市石港中学
出处
《科教文汇》
2008年第31期172-172,共1页
Journal of Science and Education
关键词
创设情境
激活思维
创新能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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