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高职微生物学课程整体设计的探索 被引量:3

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摘要 微生物学是高职生物专业的一门重要基础和主干课程。本文从课程目标、课程内容、进度表、第一次课、考核方案等方面对高职微生物学这门课程的整体设计进行探索,旨在提高高职微生物学的教学质量。
作者 邓慧
出处 《科教文汇》 2008年第31期181-181,187,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1喻子牛等.微生物学教学改革与研究.北京:科学出版社,2000
  • 2范秀容等.微生物学实验(第二版).北京:高等教育出版社,1999

共引文献4

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献10

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