优化地理课堂教学 推进地理课程改革

一、优化地理教学目标 地理教学目标是地理课堂教学的主攻方向，是地理课堂教学活动的出发点和归宿，也是地理教学和评价的重要依据。地理教师一定要以课程改革为指导思想，严格按照课程改革的要求，结合地理课程标准、地理教科书和学生的认知水平，优化地理教学目标。教师不仅要根据教学内容和各校的实际制定出明确的、科学的教学目标，将章节教学目标细化为课时教学目标时做到具体、适度，还要确定落实教学目标的优良对策，使教学目标的实施可行，具有可操作性。