期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创造性使用教材——教师专业发展的视角
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师的课堂实践活动离不开教材,教师如何依据课程理念,在充分理解、尊重教材的基础上,对教材进行重组、二次创造,并在实践探索中实现对教材的超越,促进自身的专业发展,是我们要持续研究的课题。(本文的教材主要是指教科书。)
作者
乔晖
机构地区
江苏省盐城师范学院
出处
《天津教育》
北大核心
2008年第11期40-41,共2页
Tianjin Education
关键词
教师专业发展
创造性使用
教材
实践活动
课程理念
实践探索
教科书
课堂
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G633.910.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
4
1
熊梅,脱中菲.
和谐课堂教学的几点思考[J]
.中国教育学刊,2006(7):55-57.
被引量:35
2
朱慕菊.走进新课程--与课程实施者对话[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2002.
3
刘兼;孙晓天.走进新课程丛书--数学课程标准(实验稿)解读[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2004.
4
张俊泉.谈地理探究式学习中教师的作用[J]天津教研,2008(03).
引证文献
1
1
焦增荣.
转变数学教学模式,培养学生思维品质[J]
.科教导刊(电子版),2013(14):86-86.
1
赵菊平.
初中数学课堂实践活动教学实施的思考[J]
.学苑教育,2009(11):36-36.
被引量:1
2
许耀军.
浅谈提高思想品德课课堂效率的有效方法[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(8):127-127.
3
王全达.
我们在途中[J]
.中国民族,2013(10):91-91.
4
李拥军.
高中地理教学中学生自主学习能力的培养途径[J]
.中国科教创新导刊,2013(30):63-63.
被引量:2
5
蒋娟娟.
小学英语趣味化教学策略研究[J]
.新课程(小学),2016,0(11):29-29.
被引量:1
6
王芳.
把握课堂有效教学[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(9):458-458.
7
毛学龙.
巧用化学实验,为初中化学教学增添活力[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(5):149-149.
8
迟春艳.
凸显学生主体地位 追求有效课堂[J]
.课程教育研究,2016,0(15):135-135.
被引量:1
9
余映潮(执教),刘津萍(评析),周崇俊(评析).
让学生在课堂实践活动中增长才智——语文S版五年级下册《顶碗少年》教学实录与评析[J]
.福建教育(小学版)(A版),2009(9):33-37.
10
周丽琴.
浅议如何提高初中语文教学的趣味性[J]
.课程教育研究,2015,0(19):56-57.
被引量:6
天津教育
2008年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部