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职校语文教学应“以情促情” 被引量:2

Chinese Teaching in Vocational Schools Should Promote Students’ Passions by Teachers’ Passions
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摘要 情感是学生学习语文的原动力,又是学生语文学习中理解和表达的心理基础。职教语文教学必须从教师自身、课堂教学、教材与教学语言三方面开发情感资源,激发学生逐渐丧失的学习语文的兴趣,从而达到发展学生情感潜能和智慧潜能的目的。 The passion is the original motive of the students in learning Chinese. The Chinese teaching in higher vocational colleges should excavate the resource of passions from the teachers themselves, the classroom instruction as well as the teaching materials and teaching languages so as to inspire the students'interests in learning Chinese and develop the students' passion potentials.
作者 胡晓蓓
出处 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2008年第9期63-64,共2页
关键词 以情促情 教师 课堂 教材 promote students' passions by teachers' passions teachers classroom teaching materials
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1(美)戴尔·卡耐基.演讲的艺术[M].呼和浩特:内蒙古大学出版社,2008.
  • 2本报记者 刘琴.高职生专业技能人文素养能否“兼得”[N].中国教育报.2007(002)
  • 3江松.高职语文发展性教学的构想[J].新课程(教研版),2010(2):96-97. 被引量:3

引证文献2

二级引证文献1

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