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新教材中竖笛教学探微
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摘要
在新课程观下.把竖笛引进音乐课堂。是对学生的创新精神和实践能力的培养。竖笛的有效教学,在增强学生的美感、乐感的同时.有利于帮助学生接近音乐、理解音乐,使他们在轻松的环境中主动参与实践活动,提高音乐综合素养。
作者
陈兵
机构地区
福建福州市岳峰中心小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2008年第11期51-53,共3页
关键词
竖笛教学
新教材
音乐课堂
实践活动
能力的培养
创新精神
有效教学
主动参与
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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