摘要
教育公平是人类社会的永恒理想,需要从教育制度供给的公平入手。学前教育位于教育供给链条的底端,对个人和社会的发展有巨大影响,理当成为教育公平的起点。我国学前教育在教育公平的体系中得到的是不公正的待遇,必须采取措施使其获得教育公平体系中应有的待遇。主要措施有:学前教育经费的财政投入应占公共教育经费的5%;解决学前教育教师队伍不稳的问题;关注学前教育内部资源分配的公平问题。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2008年第2期23-26,共4页
Educational Research and Experiment