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小学班级管理中的情感教育
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摘要
情感教育在学生的发展中起着独特的不可替代的作用,班主任作为班级的组织者和领导者,是学校各方面工作的具体实施者和最终落实者。可以说,班主任的言谈举止与喜怒哀乐所流露和体现出的情感,对学生身心健康的全面发展起着举足轻重的作用。
作者
卢瑛
机构地区
浙江省台州市路桥区路北街道中心小学
出处
《科教探索》
2008年第10期95-95,共1页
关键词
小学
班级管理
情感教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G456 [文化科学—教育技术学]
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