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培养语文创造阅读策略
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摘要
语文学习中创造性阅读能力的培养可通过联想和想象,由个别到一般地展开,在阅读中充分利用文学作品的未确定性,培养学生的创造性阅读能力。
作者
赵丽娟
机构地区
遵化市特殊教育中心
出处
《科教探索》
2008年第10期138-138,共1页
关键词
阅读策略
语文
创造性阅读
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
H319 [语言文字—英语]
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