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案例导学-自主探究教学模式的构建 被引量:4

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摘要 深入研究地理教学模式有助于提高教学质量,保证教学实际效果。另外,随着新课程改革的不断深入,需要构建符合新课程基本理念的教学模式。因此,笔者在教学实践的基础上,结合相关理论学习,提出案例导学-自主探究的教学模式,力图贯彻落实新课程基本理念,提高课堂教学质量。
作者 郭文东
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2008年第11期139-140,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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共引文献17

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