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从兴趣到志向:走进科学原动力的升华——从引发向仲怀院士走进科学探索的一些事例说起
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摘要
以对向仲怀院士的采访内容为主要素材,例谈了科学家从兴趣到志向,走进科学的原动力升华问题。
作者
廖伯琴
李富强
机构地区
西南大学西南民族教育与心理研究中心
西南大学科学教育研究中心
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2008年第11期1-3,共3页
Journal of Physics Teaching
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目支持,项目名称:西南民族科技教育与区域发展研究,项目批准号:06JJD880018,基地名称:西南大学西南民族教育与心理研究中心
关键词
向仲怀院士
兴趣
志向
走进科学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
2008年 第11期
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