意大利全纳教育的启示

余强在2008年第8期《中国特殊教育》上撰文论述了意大利全纳教育对我国随班就读的启示。 从1971年开始，意大利有关法律就要求对义务教育阶段的残疾儿童实施完全的全纳教育，即使患有十分严重残疾的孩子，也具有无条件地进入普通班级随班就读的权利。同时，意大利在实践上也确实落实了这一完全全纳政策，多年来，义务教育阶段残疾学生中随班就读的比例高达98％左右，而且教育效果良好。