还有三只去了哪里

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摘要《蜜蜂》一课的教学重难点是，弄清“为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论是怎样得出的”。因为蜜蜂是孩子们比较喜欢的一种小昆虫，他们很想通过学习课文了解蜜蜂是否有辨认方向的能力，因此学习兴趣特别浓厚。课前，我让学生查阅了许多资料，课堂上自然就热闹多了。望着教室里林立的小手，我临时决定把课上得开放一些。

作者张海根

机构地区浙江绍兴市灵芝镇中心小学

出处《师道（人文）》 2008年第11期28-28,共1页

关键词《蜜蜂》学习兴趣教学重难点能力孩子课文学生

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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师道（人文）

2008年第11期

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