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事与愿违,违在哪里

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摘要 上今天的课,我事前胸有成竹。 第二单元的教学刚结束,我就设计了一个专题:小人物,大世界。我想通过本单元叙事散文的学习,让学生了解普通人身上闪耀的人性光辉,而且从写作上借鉴一些方法,用于平常的作文。
出处 《师道(人文)》 2008年第11期33-33,共1页
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