“效应”妙用

苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习，不是毫无感情地把知识从一个脑袋装进另一个脑袋，而是师生间每时每刻都在进行心灵的接触。”人是有感情的动物，是具有思维和心理活动的个体。处于初中阶段的学生，其心理感应能力、可塑性、个性倾向性强，教师在教学管理中，要用自己的真情实感去感染每一个学生。同时，教师只有用心、用智慧去管理学生，学生才会在这种“心”的管理下得到发展。