摘要
当前影响本科教学质量的因素是多方面的,关键在于教学管理的滞后,即缺乏一套合理的教学质量监控体系。本文阐述了湖南科技大学化学化工学院通过多年的研究与实践,以坚持过程与效果相结合、强调过程质量控制和结果质量考核为理念,对影响教学质量的各因素进行严格控制,建立了一套科学合理的教学质量监控体系,并取得了良好的效果。
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2008年第6期155-157,共3页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
基金
湖南科技大学教学研究资助项目(G30622)