阻碍学生质疑能力激发的因素及对策

本文从分析阻碍因素出发,以求突破障碍,打破界限,培养学生自身学习能力。质疑能力作为学生继续学习和实现终身学习不可缺少的品质,而且质疑能力对学生的整体素质形成与发展具有更加深远的影响。