期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师话语策略在大学英语互动式教学模式下的调整
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在大学英语课堂上,教师话语策略对教学活动的顺利进行,起着重要作用。当前形势下,大学英语互动式教学模式已广泛应用,这就需要教师调整话语策略,调动学生的学习积极性,完成大学英语教学任务。
作者
张丽杰
机构地区
南通大学外国语学院
出处
《今日科苑》
2008年第20期256-257,共2页
Modern Science
关键词
教师话语
大学英语
互动式教学模式
调整
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李秀莲,全红.
教师话语策略与学生交际能力的培养[J]
.南昌大学学报(人文社会科学版),2004,35(4):158-160.
被引量:19
2
胡伟,孙先洪.
从二语习得看外语教学中的教师话语策略的应用[J]
.白城师范学院学报,2015,29(4):94-96.
3
周田莉.
大学英语课堂教师话语策略探析[J]
.校园英语,2016,0(26):62-62.
4
王禹博.
课堂英语教师话语策略对学习者语言习得的影响[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2009(5):144-146.
被引量:2
5
李侦,钟平.
互动型英语课堂的教师话语策略[J]
.教学与管理(理论版),2010(6):125-126.
被引量:5
6
欧阳林舟.
教师话语策略——教学过程的一种社会学分析[J]
.教育导刊(上半月),2007(4):42-44.
被引量:1
7
左玲玲.
基于传播学视角的大学公共英语教师话语策略研究[J]
.青年文学家,2013(35):248-248.
8
姚明发.
EFL课堂教师话语策略及其语用启示[J]
.浙江教育学院学报,2009(2):36-42.
被引量:3
9
欧阳林舟,李晓鸿(英文译校).
教师话语策略——教学过程的一种社会学分析[J]
.株洲师范高等专科学校学报,2007,12(1):77-79.
被引量:2
10
左玲玲.
大学英语课堂教师话语策略对学生二语习得效果的研究[J]
.青年文学家,2012,0(12X):81-81.
今日科苑
2008年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部