期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

化学活动课中学生能力的培养——从“一支蜡烛的实验”谈起

下载PDF

导出

摘要化学的认识过程是以观察实验为基础的。观察能力与思维能力的培养是化学教学中最直接的任务之一。然而，就目前学科课堂教学现状来看，学生的操作、实践学习活动以及在活动中培养学生科学观察与思维能力方面，在分量和强度上都显得不足，如何才能改变这一现状呢？

作者郑贵刚毕英霞

机构地区山东省淄博市博山区第十一中学

出处《实验教学与仪器》 2008年第11期11-13,共3页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词能力的培养化学活动课观察实验中学生蜡烛教学现状思维能力认识过程

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1成平平.论作文教学中观察与思维能力的训练[J].新一代（理论版）,2012(10):106-106.
2付兴华.小学语文作文教学探索[J].考试周刊,2015,0(39):48-48.
3朱庆伟.数学解题的观察与思维起点的选择[J].数学教学通讯（教师阅读）,2007(9):54-56. 被引量：1
4马明.观察与思维[J].初中生数学学习（初一版）,2000(5):3-5.
5王鹤.作文教学要注意培养学生的观察与思维能力[J].北京教育（普教版）,1999(5):30-31.
6郑贵刚,毕英霞.化学活动课中学生能力的培养——从“一支蜡烛的实验”谈起[J].复印报刊资料（中学化学教与学）,2009,0(2):59-61.
7龙启锦.在数学教学中培养学生的观察与思维能力[J].中学理科（综合）,2006(7):15-15.
8董文.日记·思维·观察[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,1981,8(2):72-77.
9陆奕江.浅议化学活动课中学生能力的培养[J].课程教材教学研究（中教研究）,2001(3):13-15.
10傅慧.小河被污染了——记一节化学活动课[J].中学化学教学参考,2002(1):112-113.

实验教学与仪器

2008年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部