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建立我省专科医师培养制度——访省卫生厅科技教育与国际合作处副处长梁军

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摘要记者：您怎样看待专科医师培训？梁军：医学工作的特殊性决定了医学教育的特殊性和复杂性。医学教育体系由医学院校教育、毕业后医学教育和继续医学教育三阶段组成．其中以住院医师、专科医师培训为主要内容的毕业后教育是医学人才临床能力培养极为重要的阶段。通过住院医师、专科医师培训．

作者卢骁

机构地区《山东卫生》记者

出处《山东卫生》 2008年第9期21-22,共2页

关键词专科医师培训医师培养制度国际合作科技教育省卫生厅医学教育体系毕业后医学教育医学院校教育

分类号 R-4 [医药卫生] R6 [医药卫生—外科学]

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山东卫生

2008年第9期

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