法学本科教育中注重实践教学的几点思考

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摘要法学作为一门实践性强的应用学科，如何能够运用法学理论以解决现实中存在的各类层出不穷的案件，成为法学教育不可或缺的功能。如何能够将法科学生培养成为真正的“社会医生”，在法学本科教育过程中，增加案例教学或者以案例教学为主导模式的实践教学方法日趋主流。这一方面，能够吸引学生对课程的热情和兴趣，发挥学生学习的主观能动性，提高师生互动；另一方面，

作者雷娟

机构地区南方医科大学人文社会科学学院法学系

出处《科教文汇》 2008年第32期70-70,共1页 Journal of Science and Education

关键词法学理论本科教育实践教学学生培养案例教学主观能动性法学教育教育过程

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] D90 [政治法律—法学理论]

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