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《工程流体力学》课程教学改革与实践
被引量:
5
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摘要
本文从教学理念的转变、教学方法的改革,以及教学手段的更新角度论述了《工程流体力学》课程的教学改革与实践。主张课程教学应以学生为主体,通过各种教学方法及手段激发学生的学习兴趣,使学生建立起学科的思维方式,培养学生的知识综合分析应用能力和实践技能。
作者
李岩
孙石
机构地区
长春工程学院
出处
《科教文汇》
2008年第32期88-89,共2页
Journal of Science and Education
基金
长春工程学院教研基金项目
关键词
工程流体力学
教学改革
思维方式
实践教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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