期刊文献+

上下义义场理论与英语教学

下载PDF
导出
摘要 上下义义场理论是语言学理论的一部分,可以在听、说、读、写等方面发挥着重要的指导作用,为英语教学方法的改进提供了新的思路。本文通过具体实例,从词汇、写作和阅读教学三个方面探讨了上下义义场理论对英语教学的启示。
作者 张红
出处 《科教文汇》 2008年第32期127-127,共1页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1刘利华.语义场理论与英语词汇学习[J].唐山学院学报,2004,17(3):73-74. 被引量:24
  • 2周维杰.英语语义场新探[J].北京第二外国语学院学报,2001,23(2):30-35. 被引量:63
  • 3Leech 李瑞华 译.语义学[A].上海:上海外语教育出版社,1987..
  • 4Peter Newmark,Approaches to Translation[M].London:Oxford University Press,1981.
  • 5邓炎昌.刘润清[M].北京:外语教学与研究出版社,1989..
  • 6翟象俊.大学英语(二)[M].上海:上海外语教育出版社,1997..
  • 7伍谦光.语义学导论[M]湖南教育出版社,1991.

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部