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网络英语自主学习教学模式中的教师角色研究
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摘要
随着新一轮大学英语教学模式改革的开展,网络英语自主学习教学模式已成为英语教学的必然趋势,教师角色必将赋予新的涵义。本文探讨了新教学模式下教师的新型角色及实现角色转变必须具备的各种素养。
作者
邱凌云
柯群胜
郑亚娟
机构地区
武汉科技学院
出处
《科教文汇》
2008年第32期130-130,共1页
Journal of Science and Education
关键词
自主学习
教师角色
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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