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基于新课程理念的电动力学课程设计的探讨 被引量:3

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摘要 在新的课程理念下,分析了电动力学课程教学效率低,学生不爱学的现状,针对物理学专业学生学习的特点,对电动力学课程设计和教学理念提出了几点可行性的建议。
作者 唐瑜
机构地区 四川文理学院
出处 《科教文汇》 2008年第32期171-171,173,共2页 Journal of Science and Education
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