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艺术设计专业大学生科学素质提高的教学实践探索 被引量:1

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摘要 《全民科学素质行动计划纲要》提出:加强公民科学素质建设,力求以重点人群科学素质提高带动全民科学素质的整体提高。如何提高地方院校艺术类学生的科学素质,也是我们在教学实践中面临的现实课题。
机构地区 长春工业大学
出处 《吉林广播电视大学学报》 2008年第6期39-41,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University
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