摘要
高校本科教学评估四项经费是用来衡量高校教学经费投入情况是否合理的一项重要指标,但是随着教育改革的不断深入,四项经费指标在内容上、统计上以及评价标准上逐渐显现出弊端,本文就这三个问题进行探讨,并提出一些见解.
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2008年第10期78-79,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江大学青年科学基金项目"高等学校教学经费问题研究"[项目编号:QW200756]
