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浅谈教师职业品格的塑造
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摘要
教师的成长,除了需要专业知识的不断积累外,更需要教师职业品格的独特熏陶和全面塑造。即教育真谛与艺术的深刻顿悟,教育教学规律与方法的熟练掌握,爱生如子职业情感的培植缔造。只有教师的人格精神、情感及品行在教育教学中直接发挥作用,才能对学生实施真正的素质教育。
作者
杨东进
机构地区
湖南对外经济贸易职业学院
出处
《科技创新导报》
2008年第31期140-140,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
教师
职业品格
塑造
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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科技创新导报
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