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基于AHP法的案例教学评价指标体系研究
被引量：
7
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摘要
本文依据软件工程案例教学实际,采用层次分析法建立适合于评价教师案例教学的评价模型,并给出相应的评判标准。
作者
熊焕亮
吴沧海
机构地区
江西农业大学软件学院
出处
《科技创新导报》
2008年第31期233-234,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
江西省教育厅教改课题"软件工程专业开发能力培养的研究与实践"的研究部分成果。(编号:JXJG-07-3-40)
关键词
软件工程
案例教学
AHP
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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