我受教育的经历

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摘要《学记》曰：“学然后知不足；教然后知因；知不足然后能自反，知因然后能自强也，故日‘教学相长’。”我是在大三上半个学期的时候，才真正理解这句话的意义；而我心目中的教学也就是这四个字教学相长。我把整个教学过程分为四个因素：老师、学生、教授知识与教学环境。我认为，无论是什么样的教学体制（国内的也好，国外的也罢），

作者张娟娟

机构地区四川大学基础医学专业

出处《高等教育发展研究》 2006年第1期62-64,共3页 Research in Higher Education Dvelopment

关键词教学相长教与学

分类号 G455 [文化科学—教育技术学]

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